{"id":166,"date":"2024-10-23T12:35:14","date_gmt":"2024-10-23T12:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/41029018.servicio-online.net\/?page_id=166"},"modified":"2024-10-30T14:34:19","modified_gmt":"2024-10-30T14:34:19","slug":"servicios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/","title":{"rendered":"Servicios"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"166\" class=\"elementor elementor-166\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2c71e35 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"2c71e35\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"aux-parallax-section elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ca5f1e3\" data-id=\"ca5f1e3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15875ca elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"15875ca\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2>Aprende en una de las mejores academias de Espa\u00f1a, con el m\u00e9todo ACADEMIA DEL ARTE<\/h2><p>Para todas las edades y todos los niveles. 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data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92ed737 elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"92ed737\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1541\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1541\" aria-expanded=\"false\">Canto I<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1542\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1542\" aria-expanded=\"false\">Canto II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1543\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1543\" aria-expanded=\"false\">Guitarra I<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1544\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1544\" aria-expanded=\"false\">Guitarra II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1545\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1545\" aria-expanded=\"false\">Piano I<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1546\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1546\" aria-expanded=\"false\">Piano II<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1547\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1547\" aria-expanded=\"false\">Piano III<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1548\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1548\" aria-expanded=\"false\">Bater\u00eda<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1549\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1549\" aria-expanded=\"false\">Bajo<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-15410\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15410\" aria-expanded=\"false\">Viol\u00edn<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1541\" aria-expanded=\"false\">Canto I<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1541\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1541\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><h4 class=\"wpb_wrapper\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><div class=\"wpb_wrapper\"><ul><li>Conoce tu voz: anatom\u00eda y producci\u00f3n de la voz.<\/li><li>Tipos de voz: clasificaci\u00f3n de las voces femeninas y masculinas.<\/li><li>La respiraci\u00f3n: tipos y ejercicios<\/li><li>Proyecci\u00f3n : concepto y ejercicios<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><ul><li>Resonancia y Registros vocales: conceptos b\u00e1sicos relacionados con la voz.<\/li><li>Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica I: concepto y ejercicios<\/li><li>Vocalizaci\u00f3n I<\/li><li>Trabajo de escalas I<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><ul><li>Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica II<\/li><li>Vocalizaci\u00f3n II<\/li><li>Trabajo de escalas II<\/li><li>La capacidad pulmonar: concepto y ejercicios de aumento<\/li><\/ul><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-144 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"1068\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp 1600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-600x401.webp 600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-1536x1025.webp 1536w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-200x134.webp 200w\" sizes=\"(max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\" style=\"margin-left: -15px; margin-right: -15px; color: #ffffff; font-family: Arimo, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; background-color: #bf2b2b;\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-6\" style=\"width: 565px; position: relative; min-height: 1px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; float: left;\"><div class=\"vc_column-inner\" style=\"padding-left: 15px; padding-right: 15px; width: 565px;\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \" style=\"margin-bottom: 35px;\"><div class=\"wpb_wrapper\" style=\"margin-bottom: 0px;\"><h4 style=\"font-family: Gabriela, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal; font-size: 13px; line-height: 20px; margin-bottom: 0px; text-align: center;\">\u00a1Echa un vistazo al curso que m\u00e1s se adecue a tu nivel y cu\u00e9ntanoslo!<\/h4><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1542\" aria-expanded=\"false\">Canto II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1542\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1542\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><ul><li>Lenguaje musical I: altura, volumen, duraci\u00f3n y timbre<\/li><li>Ejercicios de reconocimiento y ejecuci\u00f3n auditiva:\u00a0 agudos y graves<\/li><li>Ejercicios de calentamiento vocal con escalas: trino y erres<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><ul><li>Lenguaje musical II: melod\u00eda, intervalos, alteraciones y escalas.<\/li><li>Ejercicios de reconocimiento auditivo: notas musicales<\/li><li>Ejercicios de reconocimiento auditivo: tonos y semitonos<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><ul><li>Historia del G\u00e9nero II \u279c\u00a0<strong>R&amp;B:\u00a0<\/strong>caracter\u00edsticas y ejemplos.<\/li><li>T\u00e9cnica vocal asociada al g\u00e9nero\u00e0 melismas: concepto y ejemplos<\/li><li>Ejercicios de melismas<\/li><li>Repertorio espec\u00edfico del g\u00e9nero.<\/li><\/ul><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-144 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"1068\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp 1600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-600x401.webp 600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-1536x1025.webp 1536w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid-200x134.webp 200w\" sizes=\"(max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1543\" aria-expanded=\"false\">Guitarra I<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1543\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1543\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><div class=\"vc_tta-container\" data-vc-action=\"collapse\"><div class=\"vc_general vc_tta vc_tta-tabs vc_tta-color-white vc_tta-style-classic vc_tta-shape-rounded vc_tta-spacing-1 vc_tta-o-no-fill vc_tta-tabs-position-top vc_tta-controls-align-center\"><div class=\"vc_tta-panels-container\"><div class=\"vc_tta-panels\"><div id=\"1587394272823-e936d983-12d5\" class=\"vc_tta-panel vc_active\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-body\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><div class=\"wpb_wrapper\"><h6>Conoce tu guitarra.<\/h6><ul><li>Partes de la guitarra: Ac\u00fastica y El\u00e9ctrica. Se especifica en este v\u00eddeo<br \/>las partes en com\u00fan de una guitarra el\u00e9ctrica y ac\u00fasticas. Las partes<br \/>esenciales del instrumento.<\/li><li>Posici\u00f3n: Aprenderemos las distintas posiciones correctas para cada<br \/>estilo.<\/li><li>Afinar: En este apartado veremos las notas de las cuerdas al aire y el<br \/>proceso de afinaci\u00f3n.<\/li><li>Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cada<br \/>traste hasta el quinto.<\/li><\/ul><h6>Teor\u00eda musical<\/h6><ul><li>Tablatura: En esta secci\u00f3n aprenderemos a leer tablaturas y su correcta<br \/>interpretaci\u00f3n.<\/li><li>Escala crom\u00e1tica: Descubriremos que no s\u00f3lo existen siete notas.<br \/>Entenderemos el concepto de semitono y las alteraciones de sostenido y<br \/>bemol.<\/li><li>Figuras r\u00edtmicas: Haremos el esquema de la subdivisi\u00f3n de las figuras<br \/>para representar su duraci\u00f3n.<\/li><\/ul><h6>Ritmo<\/h6><ul><li>Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;<br \/>adem\u00e1s haremos una introducci\u00f3n a los arpegios.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica.<\/h6><ul><li>\u00a0Comenzaremos con el ejercicio m\u00e1s b\u00e1sico de digitaci\u00f3n. Es un ejercicio<br \/>crom\u00e1tico que nos ayudar\u00e1 a aprender a mejorar la pulsaci\u00f3n y a ser m\u00e1s<br \/>precisos en la ejecuci\u00f3n. (\u201cLa ara\u00f1a\u201d)<\/li><\/ul><h6>Acordes<\/h6><ul><li>Acordes abiertos: Veremos las posiciones esenciales para empezar a<br \/>tocar la guitarra:<\/li><\/ul><p>Mayores: Do, Re, Mi, Sol, La<br \/>Menores: Rem, Mim, Lam.<\/p><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>Knocking on Heavens Door. \u2013 Guns&amp;Roses.<\/li><li>This boots are made for walking- Nancy Sinatra.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><h6>Conoce tu guitarra<\/h6><ul><li>Partes de la guitarra: Veremos el uso y los distintos tipos de<br \/>potenci\u00f3metros, pastillas, ecualizador, etc; de las guitarras el\u00e9ctricas y<br \/>electroac\u00fasticas.<\/li><li>Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cada<br \/>traste hasta el doce.<\/li><\/ul><h6>Teor\u00eda musical<\/h6><ul><li>Escala Mayor: Aprenderemos el concepto de tono y c\u00f3mo se construye<br \/>la escala mayor.<\/li><li>Compases: Entenderemos la acentuaci\u00f3n de los compases r\u00edtmicos m\u00e1s<br \/>b\u00e1sicos. (2\/4; \u00be; 4\/4)<\/li><li>Intervalos: Veremos los intervalos desde el un\u00edsono hasta la 5\u00aaJusta.<\/li><\/ul><h6>Ritmo<\/h6><ul><li>Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;<br \/>adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Digitaci\u00f3n de la escala mayor desde sexta cuerda y el concepto de patr\u00f3n.<\/li><li>Aprenderemos la t\u00e9cnica correcta de la p\u00faa<\/li><\/ul><h6>\u00a0Acordes<\/h6><ul><li>Acordes de cejilla: Veremos las posiciones de Fa y Si y a trasladarlas<br \/>para generar otros acordes.<\/li><li>Power Chords: Posici\u00f3n de los acordes de quinta.<\/li><\/ul><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>Creep -. Radiohead.<\/li><li>Don\u2019t Look Back in Anger \u2013 Oasis.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><h6>Conoce tu guitarra.<\/h6><ul><li>Amplificador: Usar y configurar tu amplificador.<\/li><li>Gadgets y accesorios: Cejillas, cables, p\u00faas, tipos de afinadores,<br \/>metr\u00f3nomo.<\/li><\/ul><h6>Teor\u00eda musical.<\/h6><ul><li>Escala menor: Veremos la escala menor natural.<\/li><li>Tr\u00edadas: Aprenderemos a construir acordes mayores y menores. (T\u00f3nica,<br \/>tercera, quinta)<\/li><\/ul><h6>Ritmo.<\/h6><ul><li>Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;<br \/>adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica.<\/h6><ul><li>Digitaci\u00f3n de la escala menor y la escala pentat\u00f3nica.<\/li><\/ul><h6>Acordes.<\/h6><ul><li>Variaciones de Acordes: Aprenderemos las posiciones de los acordes<br \/>suspendidos en segunda y en cuarta; y los acordes de s\u00e9ptima.<\/li><\/ul><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>No puedo vivir sin t\u00ed \u2013 Los Ronaldos.<\/li><li>Have you ever seen the rain \u2013 Creedence Clearwater Revival.<\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-143 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362.jpg 600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362-200x120.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"1587394272823-6124bb0a-80d9\" class=\"vc_tta-panel\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\">\u00a0<\/div><div id=\"1587394287838-5f44c8af-766e\" class=\"vc_tta-panel\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1544\" aria-expanded=\"false\">Guitarra II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1544\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1544\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Acordes de triada<\/li><li>Inversiones (123\/234)<\/li><li>Pent\u00f3nica mayor y menor<\/li><li>Escala menor natural<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Circulo de quitas<\/li><li>Trasporte de canciones<\/li><li>Formula de acordes de triada<\/li><li>Formula escala pentat\u00f3nica<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Inversiones (345\/456)<\/li><li>Posiciones pentat\u00f3nica mayor (usos)<\/li><li>Posiciones pentat\u00f3nica menor (usos)<\/li><li>Escala menor arm\u00f3nica (digitaci\u00f3n)<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>F\u00f3rmula de acordes con 7\u00aa<\/li><li>Campo arm\u00f3nico mayor<\/li><li>Modos griegos<\/li><li>Acordes (dim7, maj7+5, 7+5,alterados)<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Inversiones de s\u00e9ptima<\/li><li>Arpegios del acorde<\/li><li>Concepto de drop<\/li><li>Escala menor mel\u00f3dica (digitaci\u00f3n)<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Uso de los modos en posiciones relativas<\/li><li>F\u00f3rmula de los modos<\/li><li>Utilizaci\u00f3n de los modos<\/li><li>Acordes (6 y -6, tensiones y alteraciones)<\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-143 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362.jpg 600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/t600x362-200x120.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1545\" aria-expanded=\"false\">Piano I<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1545\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1545\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><h6>Armon\u00eda\/Lenguaje Musical<\/h6><ul><li>Lectura de partituras muy b\u00e1sicas.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Formaci\u00f3n de acordes Mayores y menores.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Desarrollo del complejo tonal mayor.<\/li><li>Desarrollo del complejo tonal menor (Arm\u00f3nico).<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Escalas pentat\u00f3nicas.<\/li><li>Relativos primarios.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><h6>Lenguaje Musical<\/h6><ul><li>Cifrado americano.<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Principales modos griegos.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Escala blue-note.<\/li><li>Improvisaci\u00f3n a nivel b\u00e1sica.<\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-238 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg\" alt=\"\" width=\"910\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg 910w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-200x132.jpeg 200w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-600x396.jpeg 600w\" sizes=\"(max-width: 910px) 100vw, 910px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1546\" aria-expanded=\"false\">Piano II<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1546\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1546\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><h6>Lenguaje Musical<\/h6><ul><li>Lectura de partituras de nivel medio.<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Dominantes secundarias: Alteradas, sin alterar y semialteradas (resoluciones, escalas).<\/li><li>Acordes sustitutos (Errantes y tritono).<\/li><li>Tonalidad paralela.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><h6>Lenguaje Musical<\/h6><ul><li>Iniciaci\u00f3n a diferentes estilos de m\u00fasica (jazz, bossa, latin\u2026)<\/li><\/ul><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Formaci\u00f3n de los acordes semidisminuidos y disminuidos.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Movimientos principales (ll-v-l),(l, ll, vl, v)<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Desarrollo de arpegios b\u00e1sicos.<\/li><li>Desarrollo de todos los acordes en su m\u00e1xima extensi\u00f3n.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Inversi\u00f3n de acordes y bajos pedal.<\/li><li>Voicings y solos<\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-238 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg\" alt=\"\" width=\"910\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg 910w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-200x132.jpeg 200w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-600x396.jpeg 600w\" sizes=\"(max-width: 910px) 100vw, 910px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1547\" aria-expanded=\"false\">Piano III<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1547\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1547\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><h6>Armon\u00eda<\/h6><ul><li>Desarrollo del complejo menor Mel\u00f3dico<\/li><li>Modos mediterr\u00e1neos(Manuche-Jazz)<\/li><li>Playin-Out( falso ll-v, anticipaci\u00f3n de la dominante, crear falsa dominante,Acordes de aproximaci\u00f3n\u2026)<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><h6>Lenguaje Musical<\/h6><ul><li>Lectura de cualquier partitura.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Improvisaci\u00f3n a nivel alto.<\/li><li>Comping.<\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-238 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg\" alt=\"\" width=\"910\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid.jpeg 910w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-200x132.jpeg 200w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases-piano-madrid-600x396.jpeg 600w\" sizes=\"(max-width: 910px) 100vw, 910px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1548\" aria-expanded=\"false\">Bater\u00eda<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1548\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1548\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 1:<\/span><\/h4><h6>Lectura<\/h6><ul><li>En este video aprenderemos como interpretar las partituras de bater\u00eda de este nivel<\/li><\/ul><h6>Conoce tu instrumento<\/h6><ul><li>Partes de la bater\u00eda:\u00a0En este v\u00eddeo aprenderemos todos los elementos que componen una bater\u00eda, desde lo m\u00e1s com\u00fan como el bombo y la caja, hasta lo mas especifico como herrajes, pedales etc.<\/li><li>Colocaci\u00f3n:\u00a0En este v\u00eddeo, os daremos varias pautas a la hora de colocar tu kit de bater\u00eda de la forma m\u00e1s c\u00f3moda posible.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Golpeo:\u00a0En este video os ense\u00f1amos diferentes tipos de golpeo con las baquetas y con el pedal de bombo, adem\u00e1s veremos el uso del metr\u00f3nomo en el estudio de la bater\u00eda.<\/li><li>Rudimentos:\u00a0En este v\u00eddeo aprenderemos 2 rudimentos, el Single Stroke Roll y el Double Stroke Roll<\/li><\/ul><h6>Ritmo<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo empezamos a trabajar con \u201cEjercicios para la bater\u00eda pop\u201d<\/li><\/ul><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>En este video aprenderemos a tocar las canciones: \u201cThe Reason\u201d de Hoobastank y \u201cSeven Nation Army\u201d de The White Stripes.<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 2:<\/span><\/h4><div class=\"vc_tta-container\" data-vc-action=\"collapse\"><div class=\"vc_general vc_tta vc_tta-tabs vc_tta-color-white vc_tta-style-classic vc_tta-shape-rounded vc_tta-spacing-1 vc_tta-o-no-fill vc_tta-tabs-position-top vc_tta-controls-align-center\"><div class=\"vc_tta-panels-container\"><div class=\"vc_tta-panels\"><div id=\"1588699726645-62b82dfc-638e\" class=\"vc_tta-panel vc_active\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-body\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><div class=\"wpb_wrapper\"><h6>Lectura<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo aprenderemos como interpretar las partituras de bater\u00eda de este nivel<\/li><\/ul><h6>Conoce tu instrumento<\/h6><ul><li>Afinaci\u00f3n:\u00a0En este v\u00eddeo aprenderemos a afinar de diferentes maneras, tanto hacerlo de o\u00eddo, como con herramientas digitales.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>Rudimentos:\u00a0En este v\u00eddeo aprenderemos el rudimento m\u00e1s conocido por todos, el Paradiddle.<\/li><\/ul><h6>Ritmo<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo, seguiremos avanzando con \u201cEjercicios para la bater\u00eda pop\u201d<\/li><\/ul><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo aprenderemos a tocar las canciones: \u201cTry\u201d de Pink y \u201cRadioactive\u201d de Imagine Dragons<\/li><\/ul><h4><span style=\"text-decoration: underline;\">Nivel 3:<\/span><\/h4><div class=\"vc_tta-container\" data-vc-action=\"collapse\"><div class=\"vc_general vc_tta vc_tta-tabs vc_tta-color-white vc_tta-style-classic vc_tta-shape-rounded vc_tta-spacing-1 vc_tta-o-no-fill vc_tta-tabs-position-top vc_tta-controls-align-center\"><div class=\"vc_tta-panels-container\"><div class=\"vc_tta-panels\"><div id=\"1588699727845-8df4be60-32e7\" class=\"vc_tta-panel vc_active\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-body\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><div class=\"wpb_wrapper\"><h6>Lectura<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo aprenderemos como interpretar las partituras de bater\u00eda de este nivel<\/li><\/ul><h6>Conoce tu instrumento<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo os ense\u00f1aremos distintas configuraciones y tipos de parches y platillos.<\/li><\/ul><h6>T\u00e9cnica<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo practicaremos la progresi\u00f3n de negra con figuras como Negra, Corchea, Tresillo y Semicorchea. Lo trabajaremos a distintos tempos.<\/li><li>Rudimentos: En este v\u00eddeo aprenderemos dos nuevos rudimentos, el Single Stroke Four y el Five Stroke Roll.<\/li><\/ul><h6>Ritmo<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo, seguiremos avanzando con \u201cEjercicios para la bater\u00eda pop\u201d y a\u00f1adiremos la practica de ritmos en comp\u00e1s de 6\/8 y 12\/8.<\/li><\/ul><h6>Repertorio<\/h6><ul><li>En este v\u00eddeo aprenderemos a tocar las canciones: \u201cPerfect\u201d de Ed Sheeran y \u201cLonely day\u201d de System of a Down<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"1588699727845-8df4be60-32e7\" class=\"vc_tta-panel\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-146 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases_de_bateria_en_tenerife.webp\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases_de_bateria_en_tenerife.webp 800w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases_de_bateria_en_tenerife-600x362.webp 600w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/clases_de_bateria_en_tenerife-200x121.webp 200w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"9\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1549\" aria-expanded=\"false\">Bajo<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1549\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1549\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>El bajo el\u00e9ctrico surge como una evoluci\u00f3n del contrabajo tradicional.<\/p><p>Es un instrumento de gran importancia en la m\u00fasica popular ya que es el encargado de definir el marco arm\u00f3nico y marcar el pulso en una canci\u00f3n.<\/p><p>En el curso de bajo el\u00e9ctrico se trabajar\u00e1 en primer lugar la posici\u00f3n general del instrumento, d\u00e1ndole importancia a la t\u00e9cnica de dedos de la mano derecha.<\/p><p>En la parte m\u00e1s t\u00e9cnica profundizaremos en la ubicaci\u00f3n de notas en el traste y trabajaremos especialmente la parte r\u00edtmica (fundamental en este instrumento) sin dejar de lado los conceptos necesarios de armon\u00eda.<\/p><p>La parte te\u00f3rica se centrar\u00e1 en la identificaci\u00f3n de las figuras musicales, lectura de partituras y cifrados, diferentes escalas y la construcci\u00f3n de distintos tipos de acordes.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-252 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Riff-and-Roll-Escuela-de-Rock-003.jpg\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"601\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Riff-and-Roll-Escuela-de-Rock-003.jpg 900w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Riff-and-Roll-Escuela-de-Rock-003-200x134.jpg 200w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Riff-and-Roll-Escuela-de-Rock-003-600x401.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"10\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-15410\" aria-expanded=\"false\">Viol\u00edn<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-15410\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-15410\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>La presencia del viol\u00edn en la m\u00fasica cl\u00e1sica es pr\u00e1cticamente indispensable, pero el \u00e1mbito este instrumento no se reduce a este g\u00e9nero. Actualmente es f\u00e1cil ver un viol\u00edn como solista o de acompa\u00f1amiento fusionado con diferentes estilos modernos como el Pop, Jazz, Folk, m\u00fasica celta, etc.<\/p><p>En el curso de viol\u00edn se trabajar\u00e1n las t\u00e9cnicas cl\u00e1sicas de arco, pizzicatto\u2026<\/p><p>Tambi\u00e9n se trabajar\u00e1 de manera progresiva la teor\u00eda musical necesaria para el correcto aprendizaje del instrumento: solfeo, lectura e interpretaci\u00f3n de partituras y armon\u00eda.<\/p><p>Todo esto visto desde un enfonque m\u00e1s moderno del instrumento, aplicando todos estos conocimientos y t\u00e9cnicas a introducir el viol\u00edn en cualquier \u00e1mbito de la m\u00fasica moderna.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-256 size-full\" src=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/woman-with-the-violin.webp\" alt=\"\" width=\"1022\" height=\"681\" srcset=\"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/woman-with-the-violin.webp 1022w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/woman-with-the-violin-200x133.webp 200w, https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/woman-with-the-violin-600x400.webp 600w\" sizes=\"(max-width: 1022px) 100vw, 1022px\" \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46df8f5 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"46df8f5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/contact-us\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">AP\u00daNTATE AQU\u00cd<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprende en una de las mejores academias de Espa\u00f1a, con el m\u00e9todo ACADEMIA DEL ARTE Para todas las edades y todos los niveles. Con acceso a CONTENIDO AUDIOVISUAL exclusivo, donde podr\u00e1s reforzar y ampliar los conocimientos que veas en clase. \u00bfQuieres aprender esa canci\u00f3n que tanto te gusta y depurar m\u00e1s tu t\u00e9cnica? \u00a1Echa un vistazo a nuestro cursos que m\u00e1s se adecue a tu nivel y cu\u00e9ntanoslo! Canto I Canto II Guitarra I Guitarra II Piano I Piano II Piano III Bater\u00eda Bajo Viol\u00edn Canto I Nivel 1: Conoce tu voz: anatom\u00eda y producci\u00f3n de la voz. Tipos de voz: clasificaci\u00f3n de las voces femeninas y masculinas. La respiraci\u00f3n: tipos y ejercicios Proyecci\u00f3n : concepto y ejercicios Nivel 2: Resonancia y Registros vocales: conceptos b\u00e1sicos relacionados con la voz. Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica I: concepto y ejercicios Vocalizaci\u00f3n I Trabajo de escalas I Nivel 3: Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica II Vocalizaci\u00f3n II Trabajo de escalas II La capacidad pulmonar: concepto y ejercicios de aumento \u00a1Echa un vistazo al curso que m\u00e1s se adecue a tu nivel y cu\u00e9ntanoslo! Canto II Nivel 1: Lenguaje musical I: altura, volumen, duraci\u00f3n y timbre Ejercicios de reconocimiento y ejecuci\u00f3n auditiva:\u00a0 agudos y graves Ejercicios de calentamiento vocal con escalas: trino y erres Nivel 2: Lenguaje musical II: melod\u00eda, intervalos, alteraciones y escalas. Ejercicios de reconocimiento auditivo: notas musicales Ejercicios de reconocimiento auditivo: tonos y semitonos Nivel 3: Historia del G\u00e9nero II \u279c\u00a0R&amp;B:\u00a0caracter\u00edsticas y ejemplos. T\u00e9cnica vocal asociada al g\u00e9nero\u00e0 melismas: concepto y ejemplos Ejercicios de melismas Repertorio espec\u00edfico del g\u00e9nero. Guitarra I Nivel 1: Conoce tu guitarra. Partes de la guitarra: Ac\u00fastica y El\u00e9ctrica. Se especifica en este v\u00eddeolas partes en com\u00fan de una guitarra el\u00e9ctrica y ac\u00fasticas. Las partesesenciales del instrumento. Posici\u00f3n: Aprenderemos las distintas posiciones correctas para cadaestilo. Afinar: En este apartado veremos las notas de las cuerdas al aire y elproceso de afinaci\u00f3n. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el quinto. Teor\u00eda musical Tablatura: En esta secci\u00f3n aprenderemos a leer tablaturas y su correctainterpretaci\u00f3n. Escala crom\u00e1tica: Descubriremos que no s\u00f3lo existen siete notas.Entenderemos el concepto de semitono y las alteraciones de sostenido ybemol. Figuras r\u00edtmicas: Haremos el esquema de la subdivisi\u00f3n de las figuraspara representar su duraci\u00f3n. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s haremos una introducci\u00f3n a los arpegios. T\u00e9cnica. \u00a0Comenzaremos con el ejercicio m\u00e1s b\u00e1sico de digitaci\u00f3n. Es un ejerciciocrom\u00e1tico que nos ayudar\u00e1 a aprender a mejorar la pulsaci\u00f3n y a ser m\u00e1sprecisos en la ejecuci\u00f3n. (\u201cLa ara\u00f1a\u201d) Acordes Acordes abiertos: Veremos las posiciones esenciales para empezar atocar la guitarra: Mayores: Do, Re, Mi, Sol, LaMenores: Rem, Mim, Lam. Repertorio Knocking on Heavens Door. \u2013 Guns&amp;Roses. This boots are made for walking- Nancy Sinatra. Nivel 2: Conoce tu guitarra Partes de la guitarra: Veremos el uso y los distintos tipos depotenci\u00f3metros, pastillas, ecualizador, etc; de las guitarras el\u00e9ctricas yelectroac\u00fasticas. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el doce. Teor\u00eda musical Escala Mayor: Aprenderemos el concepto de tono y c\u00f3mo se construyela escala mayor. Compases: Entenderemos la acentuaci\u00f3n de los compases r\u00edtmicos m\u00e1sb\u00e1sicos. (2\/4; \u00be; 4\/4) Intervalos: Veremos los intervalos desde el un\u00edsono hasta la 5\u00aaJusta. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica Digitaci\u00f3n de la escala mayor desde sexta cuerda y el concepto de patr\u00f3n. Aprenderemos la t\u00e9cnica correcta de la p\u00faa \u00a0Acordes Acordes de cejilla: Veremos las posiciones de Fa y Si y a trasladarlaspara generar otros acordes. Power Chords: Posici\u00f3n de los acordes de quinta. Repertorio Creep -. Radiohead. Don\u2019t Look Back in Anger \u2013 Oasis. Nivel 3: Conoce tu guitarra. Amplificador: Usar y configurar tu amplificador. Gadgets y accesorios: Cejillas, cables, p\u00faas, tipos de afinadores,metr\u00f3nomo. Teor\u00eda musical. Escala menor: Veremos la escala menor natural. Tr\u00edadas: Aprenderemos a construir acordes mayores y menores. (T\u00f3nica,tercera, quinta) Ritmo. Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica. Digitaci\u00f3n de la escala menor y la escala pentat\u00f3nica. Acordes. Variaciones de Acordes: Aprenderemos las posiciones de los acordessuspendidos en segunda y en cuarta; y los acordes de s\u00e9ptima. Repertorio No puedo vivir sin t\u00ed \u2013 Los Ronaldos. Have you ever seen the rain \u2013 Creedence Clearwater Revival. \u00a0\u00a0 Guitarra II Nivel 1: T\u00e9cnica Acordes de triada Inversiones (123\/234) Pent\u00f3nica mayor y menor Escala menor natural Armon\u00eda Circulo de quitas Trasporte de canciones Formula de acordes de triada Formula escala pentat\u00f3nica Nivel 2: T\u00e9cnica Inversiones (345\/456) Posiciones pentat\u00f3nica mayor (usos) Posiciones pentat\u00f3nica menor (usos) Escala menor arm\u00f3nica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda F\u00f3rmula de acordes con 7\u00aa Campo arm\u00f3nico mayor Modos griegos Acordes (dim7, maj7+5, 7+5,alterados) Nivel 3: T\u00e9cnica Inversiones de s\u00e9ptima Arpegios del acorde Concepto de drop Escala menor mel\u00f3dica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda Uso de los modos en posiciones relativas F\u00f3rmula de los modos Utilizaci\u00f3n de los modos Acordes (6 y -6, tensiones y alteraciones) Piano I Nivel 1: Armon\u00eda\/Lenguaje Musical Lectura de partituras muy b\u00e1sicas. T\u00e9cnica Formaci\u00f3n de acordes Mayores y menores. Nivel 2: Armon\u00eda Desarrollo del complejo tonal mayor. Desarrollo del complejo tonal menor (Arm\u00f3nico). T\u00e9cnica Escalas pentat\u00f3nicas. Relativos primarios. Nivel 3: Lenguaje Musical Cifrado americano. Armon\u00eda Principales modos griegos. T\u00e9cnica Escala blue-note. Improvisaci\u00f3n a nivel b\u00e1sica. Piano II Nivel 1: Lenguaje Musical Lectura de partituras de nivel medio. Armon\u00eda Dominantes secundarias: Alteradas, sin alterar y semialteradas (resoluciones, escalas). Acordes sustitutos (Errantes y tritono). Tonalidad paralela. Nivel 2: Lenguaje Musical Iniciaci\u00f3n a diferentes estilos de m\u00fasica (jazz, bossa, latin\u2026) Armon\u00eda Formaci\u00f3n de los acordes semidisminuidos y disminuidos. T\u00e9cnica Movimientos principales (ll-v-l),(l, ll, vl, v) Nivel 3: Armon\u00eda Desarrollo de arpegios b\u00e1sicos. Desarrollo de todos los acordes en su m\u00e1xima extensi\u00f3n. T\u00e9cnica Inversi\u00f3n de acordes y bajos pedal. Voicings y solos Piano III Nivel 1: Armon\u00eda Desarrollo del complejo menor Mel\u00f3dico Modos mediterr\u00e1neos(Manuche-Jazz) Playin-Out( falso ll-v, anticipaci\u00f3n de la dominante, crear falsa dominante,Acordes de aproximaci\u00f3n\u2026) Nivel 2: Lenguaje Musical Lectura de cualquier partitura. T\u00e9cnica Improvisaci\u00f3n a nivel alto. Comping. 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Con acceso a CONTENIDO AUDIOVISUAL exclusivo, donde podr\u00e1s reforzar y ampliar los conocimientos que veas en clase. \u00bfQuieres aprender esa canci\u00f3n que tanto te gusta y depurar m\u00e1s tu t\u00e9cnica? \u00a1Echa un vistazo a nuestro cursos que m\u00e1s se adecue a tu nivel y cu\u00e9ntanoslo! Canto I Canto II Guitarra I Guitarra II Piano I Piano II Piano III Bater\u00eda Bajo Viol\u00edn Canto I Nivel 1: Conoce tu voz: anatom\u00eda y producci\u00f3n de la voz. Tipos de voz: clasificaci\u00f3n de las voces femeninas y masculinas. La respiraci\u00f3n: tipos y ejercicios Proyecci\u00f3n : concepto y ejercicios Nivel 2: Resonancia y Registros vocales: conceptos b\u00e1sicos relacionados con la voz. 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Guitarra I Nivel 1: Conoce tu guitarra. Partes de la guitarra: Ac\u00fastica y El\u00e9ctrica. Se especifica en este v\u00eddeolas partes en com\u00fan de una guitarra el\u00e9ctrica y ac\u00fasticas. Las partesesenciales del instrumento. Posici\u00f3n: Aprenderemos las distintas posiciones correctas para cadaestilo. Afinar: En este apartado veremos las notas de las cuerdas al aire y elproceso de afinaci\u00f3n. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el quinto. Teor\u00eda musical Tablatura: En esta secci\u00f3n aprenderemos a leer tablaturas y su correctainterpretaci\u00f3n. Escala crom\u00e1tica: Descubriremos que no s\u00f3lo existen siete notas.Entenderemos el concepto de semitono y las alteraciones de sostenido ybemol. Figuras r\u00edtmicas: Haremos el esquema de la subdivisi\u00f3n de las figuraspara representar su duraci\u00f3n. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s haremos una introducci\u00f3n a los arpegios. T\u00e9cnica. \u00a0Comenzaremos con el ejercicio m\u00e1s b\u00e1sico de digitaci\u00f3n. Es un ejerciciocrom\u00e1tico que nos ayudar\u00e1 a aprender a mejorar la pulsaci\u00f3n y a ser m\u00e1sprecisos en la ejecuci\u00f3n. (\u201cLa ara\u00f1a\u201d) Acordes Acordes abiertos: Veremos las posiciones esenciales para empezar atocar la guitarra: Mayores: Do, Re, Mi, Sol, LaMenores: Rem, Mim, Lam. Repertorio Knocking on Heavens Door. \u2013 Guns&amp;Roses. This boots are made for walking- Nancy Sinatra. Nivel 2: Conoce tu guitarra Partes de la guitarra: Veremos el uso y los distintos tipos depotenci\u00f3metros, pastillas, ecualizador, etc; de las guitarras el\u00e9ctricas yelectroac\u00fasticas. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el doce. Teor\u00eda musical Escala Mayor: Aprenderemos el concepto de tono y c\u00f3mo se construyela escala mayor. Compases: Entenderemos la acentuaci\u00f3n de los compases r\u00edtmicos m\u00e1sb\u00e1sicos. (2\/4; \u00be; 4\/4) Intervalos: Veremos los intervalos desde el un\u00edsono hasta la 5\u00aaJusta. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica Digitaci\u00f3n de la escala mayor desde sexta cuerda y el concepto de patr\u00f3n. Aprenderemos la t\u00e9cnica correcta de la p\u00faa \u00a0Acordes Acordes de cejilla: Veremos las posiciones de Fa y Si y a trasladarlaspara generar otros acordes. Power Chords: Posici\u00f3n de los acordes de quinta. Repertorio Creep -. Radiohead. Don\u2019t Look Back in Anger \u2013 Oasis. Nivel 3: Conoce tu guitarra. Amplificador: Usar y configurar tu amplificador. Gadgets y accesorios: Cejillas, cables, p\u00faas, tipos de afinadores,metr\u00f3nomo. Teor\u00eda musical. Escala menor: Veremos la escala menor natural. Tr\u00edadas: Aprenderemos a construir acordes mayores y menores. (T\u00f3nica,tercera, quinta) Ritmo. Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica. Digitaci\u00f3n de la escala menor y la escala pentat\u00f3nica. Acordes. Variaciones de Acordes: Aprenderemos las posiciones de los acordessuspendidos en segunda y en cuarta; y los acordes de s\u00e9ptima. Repertorio No puedo vivir sin t\u00ed \u2013 Los Ronaldos. Have you ever seen the rain \u2013 Creedence Clearwater Revival. \u00a0\u00a0 Guitarra II Nivel 1: T\u00e9cnica Acordes de triada Inversiones (123\/234) Pent\u00f3nica mayor y menor Escala menor natural Armon\u00eda Circulo de quitas Trasporte de canciones Formula de acordes de triada Formula escala pentat\u00f3nica Nivel 2: T\u00e9cnica Inversiones (345\/456) Posiciones pentat\u00f3nica mayor (usos) Posiciones pentat\u00f3nica menor (usos) Escala menor arm\u00f3nica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda F\u00f3rmula de acordes con 7\u00aa Campo arm\u00f3nico mayor Modos griegos Acordes (dim7, maj7+5, 7+5,alterados) Nivel 3: T\u00e9cnica Inversiones de s\u00e9ptima Arpegios del acorde Concepto de drop Escala menor mel\u00f3dica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda Uso de los modos en posiciones relativas F\u00f3rmula de los modos Utilizaci\u00f3n de los modos Acordes (6 y -6, tensiones y alteraciones) Piano I Nivel 1: Armon\u00eda\/Lenguaje Musical Lectura de partituras muy b\u00e1sicas. T\u00e9cnica Formaci\u00f3n de acordes Mayores y menores. Nivel 2: Armon\u00eda Desarrollo del complejo tonal mayor. Desarrollo del complejo tonal menor (Arm\u00f3nico). T\u00e9cnica Escalas pentat\u00f3nicas. Relativos primarios. Nivel 3: Lenguaje Musical Cifrado americano. Armon\u00eda Principales modos griegos. T\u00e9cnica Escala blue-note. Improvisaci\u00f3n a nivel b\u00e1sica. Piano II Nivel 1: Lenguaje Musical Lectura de partituras de nivel medio. Armon\u00eda Dominantes secundarias: Alteradas, sin alterar y semialteradas (resoluciones, escalas). Acordes sustitutos (Errantes y tritono). Tonalidad paralela. Nivel 2: Lenguaje Musical Iniciaci\u00f3n a diferentes estilos de m\u00fasica (jazz, bossa, latin\u2026) Armon\u00eda Formaci\u00f3n de los acordes semidisminuidos y disminuidos. T\u00e9cnica Movimientos principales (ll-v-l),(l, ll, vl, v) Nivel 3: Armon\u00eda Desarrollo de arpegios b\u00e1sicos. Desarrollo de todos los acordes en su m\u00e1xima extensi\u00f3n. T\u00e9cnica Inversi\u00f3n de acordes y bajos pedal. Voicings y solos Piano III Nivel 1: Armon\u00eda Desarrollo del complejo menor Mel\u00f3dico Modos mediterr\u00e1neos(Manuche-Jazz) Playin-Out( falso ll-v, anticipaci\u00f3n de la dominante, crear falsa dominante,Acordes de aproximaci\u00f3n\u2026) Nivel 2: Lenguaje Musical Lectura de cualquier partitura. T\u00e9cnica Improvisaci\u00f3n a nivel alto. Comping. 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Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica I: concepto y ejercicios Vocalizaci\u00f3n I Trabajo de escalas I Nivel 3: Respiraci\u00f3n diafragm\u00e1tica II Vocalizaci\u00f3n II Trabajo de escalas II La capacidad pulmonar: concepto y ejercicios de aumento \u00a1Echa un vistazo al curso que m\u00e1s se adecue a tu nivel y cu\u00e9ntanoslo! Canto II Nivel 1: Lenguaje musical I: altura, volumen, duraci\u00f3n y timbre Ejercicios de reconocimiento y ejecuci\u00f3n auditiva:\u00a0 agudos y graves Ejercicios de calentamiento vocal con escalas: trino y erres Nivel 2: Lenguaje musical II: melod\u00eda, intervalos, alteraciones y escalas. Ejercicios de reconocimiento auditivo: notas musicales Ejercicios de reconocimiento auditivo: tonos y semitonos Nivel 3: Historia del G\u00e9nero II \u279c\u00a0R&amp;B:\u00a0caracter\u00edsticas y ejemplos. T\u00e9cnica vocal asociada al g\u00e9nero\u00e0 melismas: concepto y ejemplos Ejercicios de melismas Repertorio espec\u00edfico del g\u00e9nero. Guitarra I Nivel 1: Conoce tu guitarra. Partes de la guitarra: Ac\u00fastica y El\u00e9ctrica. Se especifica en este v\u00eddeolas partes en com\u00fan de una guitarra el\u00e9ctrica y ac\u00fasticas. Las partesesenciales del instrumento. Posici\u00f3n: Aprenderemos las distintas posiciones correctas para cadaestilo. Afinar: En este apartado veremos las notas de las cuerdas al aire y elproceso de afinaci\u00f3n. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el quinto. Teor\u00eda musical Tablatura: En esta secci\u00f3n aprenderemos a leer tablaturas y su correctainterpretaci\u00f3n. Escala crom\u00e1tica: Descubriremos que no s\u00f3lo existen siete notas.Entenderemos el concepto de semitono y las alteraciones de sostenido ybemol. Figuras r\u00edtmicas: Haremos el esquema de la subdivisi\u00f3n de las figuraspara representar su duraci\u00f3n. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s haremos una introducci\u00f3n a los arpegios. T\u00e9cnica. \u00a0Comenzaremos con el ejercicio m\u00e1s b\u00e1sico de digitaci\u00f3n. Es un ejerciciocrom\u00e1tico que nos ayudar\u00e1 a aprender a mejorar la pulsaci\u00f3n y a ser m\u00e1sprecisos en la ejecuci\u00f3n. (\u201cLa ara\u00f1a\u201d) Acordes Acordes abiertos: Veremos las posiciones esenciales para empezar atocar la guitarra: Mayores: Do, Re, Mi, Sol, LaMenores: Rem, Mim, Lam. Repertorio Knocking on Heavens Door. \u2013 Guns&amp;Roses. This boots are made for walking- Nancy Sinatra. Nivel 2: Conoce tu guitarra Partes de la guitarra: Veremos el uso y los distintos tipos depotenci\u00f3metros, pastillas, ecualizador, etc; de las guitarras el\u00e9ctricas yelectroac\u00fasticas. Diapas\u00f3n: Averiguaremos cuales son las notas correspondientes a cadatraste hasta el doce. Teor\u00eda musical Escala Mayor: Aprenderemos el concepto de tono y c\u00f3mo se construyela escala mayor. Compases: Entenderemos la acentuaci\u00f3n de los compases r\u00edtmicos m\u00e1sb\u00e1sicos. (2\/4; \u00be; 4\/4) Intervalos: Veremos los intervalos desde el un\u00edsono hasta la 5\u00aaJusta. Ritmo Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica Digitaci\u00f3n de la escala mayor desde sexta cuerda y el concepto de patr\u00f3n. Aprenderemos la t\u00e9cnica correcta de la p\u00faa \u00a0Acordes Acordes de cejilla: Veremos las posiciones de Fa y Si y a trasladarlaspara generar otros acordes. Power Chords: Posici\u00f3n de los acordes de quinta. Repertorio Creep -. Radiohead. Don\u2019t Look Back in Anger \u2013 Oasis. Nivel 3: Conoce tu guitarra. Amplificador: Usar y configurar tu amplificador. Gadgets y accesorios: Cejillas, cables, p\u00faas, tipos de afinadores,metr\u00f3nomo. Teor\u00eda musical. Escala menor: Veremos la escala menor natural. Tr\u00edadas: Aprenderemos a construir acordes mayores y menores. (T\u00f3nica,tercera, quinta) Ritmo. Veremos la t\u00e9cnica de la mano derecha acorde al repertorio que se decida;adem\u00e1s continuaremos profundizando en la t\u00e9cnica de arpegiar. T\u00e9cnica. Digitaci\u00f3n de la escala menor y la escala pentat\u00f3nica. Acordes. Variaciones de Acordes: Aprenderemos las posiciones de los acordessuspendidos en segunda y en cuarta; y los acordes de s\u00e9ptima. Repertorio No puedo vivir sin t\u00ed \u2013 Los Ronaldos. Have you ever seen the rain \u2013 Creedence Clearwater Revival. \u00a0\u00a0 Guitarra II Nivel 1: T\u00e9cnica Acordes de triada Inversiones (123\/234) Pent\u00f3nica mayor y menor Escala menor natural Armon\u00eda Circulo de quitas Trasporte de canciones Formula de acordes de triada Formula escala pentat\u00f3nica Nivel 2: T\u00e9cnica Inversiones (345\/456) Posiciones pentat\u00f3nica mayor (usos) Posiciones pentat\u00f3nica menor (usos) Escala menor arm\u00f3nica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda F\u00f3rmula de acordes con 7\u00aa Campo arm\u00f3nico mayor Modos griegos Acordes (dim7, maj7+5, 7+5,alterados) Nivel 3: T\u00e9cnica Inversiones de s\u00e9ptima Arpegios del acorde Concepto de drop Escala menor mel\u00f3dica (digitaci\u00f3n) Armon\u00eda Uso de los modos en posiciones relativas F\u00f3rmula de los modos Utilizaci\u00f3n de los modos Acordes (6 y -6, tensiones y alteraciones) Piano I Nivel 1: Armon\u00eda\/Lenguaje Musical Lectura de partituras muy b\u00e1sicas. T\u00e9cnica Formaci\u00f3n de acordes Mayores y menores. Nivel 2: Armon\u00eda Desarrollo del complejo tonal mayor. Desarrollo del complejo tonal menor (Arm\u00f3nico). T\u00e9cnica Escalas pentat\u00f3nicas. Relativos primarios. Nivel 3: Lenguaje Musical Cifrado americano. Armon\u00eda Principales modos griegos. T\u00e9cnica Escala blue-note. Improvisaci\u00f3n a nivel b\u00e1sica. Piano II Nivel 1: Lenguaje Musical Lectura de partituras de nivel medio. Armon\u00eda Dominantes secundarias: Alteradas, sin alterar y semialteradas (resoluciones, escalas). Acordes sustitutos (Errantes y tritono). Tonalidad paralela. Nivel 2: Lenguaje Musical Iniciaci\u00f3n a diferentes estilos de m\u00fasica (jazz, bossa, latin\u2026) Armon\u00eda Formaci\u00f3n de los acordes semidisminuidos y disminuidos. T\u00e9cnica Movimientos principales (ll-v-l),(l, ll, vl, v) Nivel 3: Armon\u00eda Desarrollo de arpegios b\u00e1sicos. Desarrollo de todos los acordes en su m\u00e1xima extensi\u00f3n. T\u00e9cnica Inversi\u00f3n de acordes y bajos pedal. Voicings y solos Piano III Nivel 1: Armon\u00eda Desarrollo del complejo menor Mel\u00f3dico Modos mediterr\u00e1neos(Manuche-Jazz) Playin-Out( falso ll-v, anticipaci\u00f3n de la dominante, crear falsa dominante,Acordes de aproximaci\u00f3n\u2026) Nivel 2: Lenguaje Musical Lectura de cualquier partitura. T\u00e9cnica Improvisaci\u00f3n a nivel alto. Comping. Bater\u00eda Nivel 1: Lectura En este","og_url":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/","og_site_name":"Academia del Arte | Escuela de m\u00fasica","article_modified_time":"2024-10-30T14:34:19+00:00","og_image":[{"width":1600,"height":1068,"url":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp","type":"image\/webp"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"10 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/","url":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/","name":"Servicios - Academia del Arte | Escuela de m\u00fasica","isPartOf":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp","datePublished":"2024-10-23T12:35:14+00:00","dateModified":"2024-10-30T14:34:19+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/#primaryimage","url":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp","contentUrl":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Clases-de-canto-en-madrid.webp"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/servicios\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/academiadelarte.es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Servicios"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#website","url":"https:\/\/academiadelarte.es\/","name":"Academia del Arte | Escuela de m\u00fasica","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/academiadelarte.es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#organization","name":"Academia del Arte | Escuela de m\u00fasica","url":"https:\/\/academiadelarte.es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/cropped-logotype.png","contentUrl":"https:\/\/academiadelarte.es\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/cropped-logotype.png","width":104,"height":18,"caption":"Academia del Arte | Escuela de m\u00fasica"},"image":{"@id":"https:\/\/academiadelarte.es\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":59,"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":285,"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/academiadelarte.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}